Este video
muestra algunas recomendaciones prácticas sobre la accesibilidad y de la
importancia de verla como una oportunidad y no como un coste ya que hoy en día
es parte de la vida cotidiana y gracias a ella se puede llegar a un mayor número
de personas. Además habla de su importancia para un buen posicionamiento en los
buscadores y de cómo una página accesible es mejor para su mantenimiento ya que
puede ser actualizada y gestionada en un menor tiempo.
Para que una
Web accesible es necesario el uso de estándares a través de unas pautas
desarrolladas por el consorcio mundial de Internet, dichas pautas dividen a la accesibilidad en tres niveles:
_Prioridad 1 o Nivel A: Estos son los puntos que un desarrollo web TIENE que cumplir para que uno o más grupos de usuarios no encuentren imposible acceder a su sitio Web.
_Prioridad 2 o Nivel AA: Son los puntos que DEBE cumplir para que uno o más grupos de usuarios no encuentren dificultades para acceder al sitio._Prioridad 3 o Nivel AAA: Son los puntos que PUEDE cumplir para que uno o más grupos de usuarios no encuentren alguna dificultad para acceder a la página.
A través de esas normas se
dota de contenido y sentido lógico al contenido par que sea comprendido por
cualquier dispositivo, además es aconsejable crear los contenidos con tecnologías
accesibles como HTML que las imágenes vallan acompañadas por textos alternativos
y los videos por subtítulos.
Una página
accesible debe permitir que todas las personas puedan acceder a la información
y por distintos medios.
Algunos de los PRINCIPALES
PROBLEMAS que puede tener una web con respecto a la accesibilidad son
los siguientes:
_Ser muy
actualizados para navegar en cuanto a la tecnología que usan por no
prever las páginas web un diseño para pantallas pequeñas
_ Estar des-actualizados, por usar conexiones lentas
o equipos con poca memoria por tener las páginas web imágenes muy pesadas y
solicitar la carga de programas como Flash, Javascript, MS-DOS u algún otro.
_ No estar diseñados para personas con ceguera, que
al usar lectores de pantalla tienen problemas porque en algunas páginas falta
texto alternativo en las imágenes. los videos no tienen audio ni descripción
textual, las tablas pierden su sentido porque se leen en forma lineal, los
formularios no tienen una secuencia lógica al navegarlos con el tabulador o les
faltan etiquetas en los campos a rellenar o les es imposible navegar con el
teclado.
_ Las
personas con baja visión, al usar magnificadores de pantalla o al
navegar en ambientes con deficiente iluminación, tienen problemas: porque las
fuentes, los estilos y el formato de resolución de pantalla tienen definido un
tamaño absoluto y no se pueden modificar o cuando las imágenes y la relación
entre texto y fondo no tienen buen contraste
_Las personas
con audición deficiente: los problemas que enfrentan tienen que ver con la
falta de leyenda o transcripciones en audio de videos, la falta de imágenes
relacionadas en páginas con mucho texto, en sitios a los que se accede o se
interactúa usando la voz, por la falta de etiquetas del audio de la web, con
las proposiciones y artículos, formas y tiempos verbales, estructuras
sintácticas y vocabulario o por la falta de transcripciones en lenguaje de
signos.
_Los discapacitados motrices (no pueden usar el mouse o el teclado): tiene problemas cuando se les pide respuestas con tiempo limitado; cuando no pueden usar el teclado como alternativa al mouse(ratón), cuando los íconos son demasiado pequeños o están muy juntos para quienes sufren por la falta de motricidad fina.
_Los discapacitados motrices (no pueden usar el mouse o el teclado): tiene problemas cuando se les pide respuestas con tiempo limitado; cuando no pueden usar el teclado como alternativa al mouse(ratón), cuando los íconos son demasiado pequeños o están muy juntos para quienes sufren por la falta de motricidad fina.
_Por problemas con el lenguaje cuando se
requiere interacción vía voz sin entrada alternativa. Esto afecta a personas
con Dislexia, baja formación académica, que hablan otro idioma, etc..
_Quienes sufren
problemas neurológicos y cognitivos sufren por la falta de
texto alternativo a las imágenes o etiquetas descriptivas para el audio, por no
poder desactivar fácilmente los elementos sonoros o visuales, por la falta de
claridad y consistencia en la organización del sitio y por el uso de lenguaje
complejo (cuando es innecesario).
_Las personas que usan Conexiones y equipos no
propios porque no pueden cambiarles la configuración o agregarles
componentes, sean de software o hardware.
Fuente: www.atedis.gov.ar
Es interesante la descripcion de las personas que pueden llegar a tener problemas de accesibilidad, generalmente pensamos en personas ciegas o sordas, pero vemos que depende de otras cosas tambien que dificultan el acceso.
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